;             (D)
    【解题分析】具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。这表明两者在生产商品中所起的作用是不同的。
    61．从物质内容上看，社会财富是由
    A．资本构成的    B．价值构成的
    C．交换价值构成的    D．使用价值构成的                               (D)
    【解题分析】社会财富是由使用价值构成的，马克思的劳动价值论认为，土地、原材料等生产要素和劳动结合生产出的财富即是使用价值。使用价值是社会财富的物质内容。
    二、多项选择题
    1．社会经济的基本形态是
    A．市场经济    B．计划经济
    C．自然经济    D．商品经济
    E．混合经济                                                         (CD)
    【解题分析】考查对社会经济基本形态的理解。人类社会到目前为止只有自然经济和商品经济两种基本社会经济形态。计划经济和市场经济只是经济手段，是资源配置方式而非经济形态。混合经济只是一种所有制存在形式。因此，此题只有CD两项才是正确的选项。
    2．在商品经济中，使用价值、交换价值、价值三者之者的关系是
    A使用价值是价值的物质承担者    B．价值是交换价值的基础和内容
    C．交换价值是价值的表现形式    D．使用价值和价值的存在互为前提
    E使用价值和价值存在对立统一关系                                  (ABCE)
    【解题分析】考查对商品使用价值、交换价值和价值三者之间关系的理解。在使用价值、交换价值和价值三者的关系中，ABCE四项都是正确的表述。D项“使用价值和价值互为基础和前提”则是不正确的。因为没有价值的东西可以有使用价值，如空气、阳光等，这些东西都有使用价值，但它们具有的使用价值并不以价值的存在为前提。
    3．简单商品经济包含着一系列内在矛盾，它们是
    A．使用价值和价值的矛盾    B．具体劳动和抽象劳动的矛盾
    C．生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
    D．个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾
    E．私人劳动和社会劳动矛盾                                        (ABDE)
    【解题分析】考查对简单商品经济所包含的内在矛盾的理解。简单商品经济(也称“以私有制为基础的商品经济”)的内在矛盾既包括基本矛盾，也包括非基本矛盾。基本矛盾是私人劳动与社会劳动的矛盾，体现在劳动时间上就是个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾。非基本矛盾是具体劳动与抽象劳动的矛盾，以及由这一对矛盾决定的使用价值与价值的矛盾。因此，A、B、D、E都是正确的选项。C项反映的是资本主义的基本矛盾，不符合题意。
    4．某消费者的下列经济行为中，属于货币执行支付手段功能的有
    A．购买商品房，合同约定房价30万元    B．按购房合同约定，第二年付款10万元
    C．缴纳房屋契税9000元    D．在装饰材料市场购料5 万元
    E．交付车库租金200元                                             (BCE)
    【解题分析】考查对货币执行支付手段职能的理解。货币执行支付手段职能是指货币用于清偿债务或支付赋税、租金、工资等，因此，B、C、E是正确选项。A项是价值尺度．D项是流通手段，都不符合题意。回答此题时，考生容易混淆支付手段与流通手段，误选D，这是要注意的。
    5．只是在一定时间内让渡了商品的使用价值而未转让商品所有权的商品交换有
    A．劳动力商品的买卖    B．资本的借贷
    C．住宅、店铺的租赁    D．城市各项建设用地的买卖
    E．车站、码头的小件寄存                                           (ABCD)
    【解题分析】考查对商品使用价值(使用权)和商品所有权的准确理解。题中．ABCD四项都让渡了商品的使用价值(使用权)，但又没有让渡商品的所有权，是正确的选项。E项既没有让渡商品的使用价值(使用权)，也没有让渡商品的所有权，是错误的选项。
    6．马克思指出：“一个商品的等价形式，并不包含价值的量的规定”。这段话说明，在1只绵羊：2把石斧的等式中
    A．石斧用其使用价值表现绵羊的价值    B．石斧不是劳动产品
    C．石斧没有价值    D．石斧处在等价形式上
    E．石斧的价值没有得到表现                                        (ADE)
    【解题分析】考查对简单价值形式的理解。在简单价值形式中，等式两端的商品处于不同的地位，起着不同的作用。等式右边的商品“石斧”是用自己的商品体现出“羊”的价值，处于等价形式上。作为等价物，它用自己的使用价值来表现对方的价值，因此，ADE都是正确的选项。“石斧”能够表现“羊’’的价值，是因为它具有自己的价值和使用价值，也是劳动产品，所以BC两项是错误的观点。
    7．在商品经济运行中，价值、价格和供求三者之间的关系是
A．价格受供求关系的影响．围绕价值上下波动
    B．价格受价值影响，随供求关系变化而变化
    C．价格由价值决定，反映价值并反映供求关系
    D，价格由价值决定，反映价值，但不反映供求关系
    E．价格由价值决定，受供求关系影响并制约供求关系                  (ACE)
    【解题分析】考查对价值、价格、供求之间关系及价值规律表现形式的理解。在商品经济中，价值、价格、供求之间的关系有三个层次：一是价值决定价格；二是供求影响价格；三是价格变化反过来影响供求。按照这一关系分析各选项，ACE都是正确的选项。B项把价值对价格的“决定”说成“影响”，D项割裂了价格与供求的关系，都是错误的。考生在回答此题时容易误选B项，这是需要注意的。
    8．决定和影响一定时期内流通中所需货币量的因素主要有
    A．进入流通的商品数量    B．商品的价格水平
    C．货币发行量    D．货币流通速度
    E．商品价格总额                                                  (ABDE)
    【解题分析】考查对货币流通规律的理解。货币流通规律即流通中需要的货币量与进入流通领域的待售商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。流通中需要的货币量取决于三个因素：一是市场上待售的商品数量，二是各种商品的价格水平，这两项的乘积就是一定时期内的待售商品价格总额；三是货币流通速度。因此，ABDE都是正确的选项。考生在回答此题时，容易将B项和E项混淆而漏掉其中之一，必须给予注意。
    9．在新的历史条件下，与马克思所处的时代相比，我们深化对创造价值的劳动的认识主要有
    A．劳动的科技含量和知识含量增加了
    B．科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了
    C．农业劳动已成为物质生产劳动的基本形式
    D．在总的劳动消耗中，物化劳动的比重增加而活劳动比重相对减少了
    E．第三产业中为生产服务部门的劳动在劳动总量中的比重增加了         (ABDE)
    【解题分析】考查对马克思劳动价值论的重新认识。马克思的劳动价值论是建立在对自由时期资本主义经济的分析之上，所讲的“劳动”，是指产业工人的劳动。在当代知识经济的条件下，“劳动”的内容和范围都发生了很大变化。这种变化主要体现在选项ABDE所反映的内容上，因此，ABDE都是正确的选项。
    10．经济制度与经济体制之间的关系表现为
    A．经济制度是经济体制的基础    B．经济体制受经济制度的制约
    C．经济体制是经济制度的具体表现形式
    D．经济制度反映生产关系的性质，而经济体制反映社会经济采取的资源配置方式
    E．在一定的经济制度下，经济体制可以采取不同的模式                (ABCDE)
    【解题分析】考查对经济制度和经济体制之间的关系的理解和把握。经济制度是人类历史上一定阶段上的生产关系的总和。而经济体制是一定社会制度下生产关系的具体表现形式以及管理国民经济的制度和方法的总称。本题中的五个备选项的表述都正确地反映了这两个范畴之间的关系。都是正确答案。可抽出其中的某项出单项选择题，也可以用本题内容出辨析题。
    11．自然经济与商品经济之间的关系表现为
    A．自然经济是一种自给自足的经济形式。而商品经济是一种直接以交换为目的的经济形式
    B．自然经济和商品经济是人类社会发展至今的两种基本经济形态
    C．自然经济是同社会生产力水平低和社会分工不发达相适应，而商品经济是以社会分工和生产专业化为基础的。
    D．自然经济存在于原始社会，而商品经济存在于资本主义社会
    E．商品经济是发达的自然经济形态                                    (ABC)
    【解题分析】考查对社会经济的两种基本形态的认识。自然经济和商品经济是社会经济的两种基本形态。本题备选项中ABC三项是关于两者关系的具体表述，这两种经济形态的基本特征可详见下述第12题和第13题。D项之所以错误，原因在于：自然经济不仅存在于原始社会，而且在奴隶社会、封建社会它都占统治地位，即使是在当今世界，一些经济不发达地区，自然经济仍在一定范围内存在。商品经济不仅存在于资本主义社会，而且存在于社会主义社会。E项的错误在于混淆了两者的关系，商品经济和自然经济是两种根本不同的经济形态。本题可抽出某一内容命制单项选择题，或从考查两种经济形态的特征人手
出多项选择题，见下述第12题和第13题。
    12．自然经济的基本特征是
    A．自给自足的经济    B．封闭、保守的经济
    C．开放、开拓进取型经济    D．以简单再生产为特征的经济
    E．劳动以自然分工为基础                                            (ABDE)
    【解题分析】考查对自然经济的基本特征的掌握。题中ABDE四个选项是自然经济的特征。C项是商品经济的特征。复习中注意加强记忆和理解。注意联系商品经济的基本特征综合思考。
   13．商品经济的基本特征是
    A．是以社会分工和生产专业化为基础的经济
    B．本质上是交换经济    C．是开放、开拓进取型的经济
    D．以扩大再生产为特征的经济    E．是与较发达的社会生产相联系的经济形态
                                                                     (ABCDE)
    【解题分析】考查对商品经济的基本特征的掌握。题中ABCDE五个选项是对商品经济基本特征的具体表述，复习中注意加强记忆和理解。注意和上述第11题和第12题对比着复习。
    14．商品经济和市场经济之间的关系表现为  
    A．商品经济和市场经济是现代人类社会发展的两种经济形态
    B．商品经济存在于自由资本主义时期，市场经济存在于现代资本主义时期
    C．市场经济是商品经济的发达阶段
    D．商品经济是一种经济形态，而市场经济是一种资源配置方式
    E．商品经济和市场经济是同一层面上的概念，两者之间可以相互取代    (CD)
    【解题分析】考查对商品经济和市场经济这两个范畴之间关系的理解。商品经济是一种经济形态，市场经济是一种经济运行体制，是由市场机制引导经济资源配置的经济方式，因此，A项不正确。市场经济是发达的商品经济，有商品生产和商品交换就有商品经济，在原始社会末期就出现了商品交换关系，在奴隶社会、封建社会，商品经济主要是简单商品经济。在资本主义社会，商品经济成为居于统治地位的经济形态，即发达商品经济阶段，亦即市场经济阶段。发达的商品经济阶段包括资本主义和社会主义制度下的商品经济。可见B、E选项是错误的，只有CD两项是正确的。
    15．商品的价值是
    A．凝结在商品中的一般人类劳动    B．由抽象劳动形成的
    C．商品的社会的、本质的属性    D．交换价值的内容和基础  
    E．体现着商品生产者互相交换其劳动的关系                           (ABCDE)
    【解题分析】考查对商品价值的理解。商品的二因素是使用价值和价值，对价值的理解是学习政治经济学的一个重要问题，是理解劳动价值论的基础。价值是一个抽象的概念，看不见摸不着，必须下功夫很好把握。本题5个选项都是关于价值这一范畴的正确表述，复习时应弄清其真实涵义，这样，不管题型怎样变换，都可应付自如。商品价值问题可从多角度命制选择题和辨析题，复习时，注意加强理解。
    16．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，都是使用价值和价值的统一。这句话包含的意思是
    A．缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品
B．没有使用价值就没有价值
    C．有使用价值，但不是劳动产品，因而不是商品
    D．有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，因而不是商品
    E．有使用价值且是交与别人使用的，但不是通过交换，因而不是商品    (ABCDE)
    【解题分析】考查对商品及其二因素之间关系的理解。商品是用来交换的劳动产品。抓住两个关键：一是劳动产品，二是用于交换。即商品具有两重属性——使用价值和交换价值，而交换价值的内容和基础是价值。所以商品的二因素，从表面上看是使用价值和交换价值，在本质上则是使用价值和价值。任何物品只有同时具有了使用价值和价值才成为商品，缺一不可。题中五个备选项都正确地反映了这种关系。本题可就对商品概念的理解，结合题中几个备选项从不同角度命制辨析题。
    17．使用价值、交换价值和价值的关系是
    A．使用价值是价值或交换价值的物质承担者
    B．使用价值是不同质的，价值是同质的
    C．使用价值和价值的存在互为前提
    D．价值是交换价值的内容和基础，交换价值是价值的表现形式
    E．使用价值和价值是对立统一的关系 (ABDE)
    【解题分析】考查对使用价值、交换价值、价值三者关系的理解。使用价值首先表现的是交换价值的物质承担者，由于交换价值的内容和基础是价值，它只是价值的表现形式。因此，使用价值实质上是价值的物质承担者，由此可见AD为正确选项。不同的物品其使用价值是不一样的，因而是不同质的，无法进行比较，而价值是一般人类劳动的凝结，是同质的，因此可以进行比较，B为正确选项。商品是使用价值和价值是矛盾统一体，一方面，两者是统一的，缺一就不成为商品。价值的存在要以使用价值的存在为前提，而使用价值的存在并不以价值的存在为前提。另一方面，两者又是矛盾的，“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。商品内在的使用价值和价值的矛盾只有通过交换才能得到解决。因此E为正确选项，C为不正确选项。本题可变换题型从多角度命制选择和辨析题。复习时注意理解上述对各选项正误的解析，以灵活应付各种形式的命题。
    18．决定劳动生产率高低的主要因素有
A．生产资料的规模和效能 B．科学技术的发展水平和它在工艺中的应用程度
C．劳动者的技能及熟练程度 D．生产过程中的社会组织
E．自然条件     (ABCDE)
  【解题分析】考查对决定劳动生产率高低的主要因素的把握。劳动生产率是生产者生产某种使用价值的效率，它反映的是劳动的生产力的大小。劳动生产率高低取决于多种因素，主要有上述五个方面。在不同的生产部门，各因素对劳动生产率的影响是不同的。可以以本题内容为基础命制分析题，以此说明我国经济建设中如何提高劳动生产率。
    19．同一劳动在同一时间内，劳动生产率的提高，会使
    A．单位商品价值量降低     B．单位商品价值量提高
    C．生产的使用价值量降低     D．生产的使用价值量提高
    E．生产的商品价值总量不变     (ADE)
    【解题分析】考查劳动生产率与商品二因素之间的关系。本题是问同一劳动在同一时间内，劳动生产率的提高，会使生产的使用价值量、单位商品价值量、商品价值总量发生什么变化。劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内生产的使用价值量就越多。而同一劳动在同一时间内，不管劳动生产率怎样提高，劳动者的抽象劳动形成的价值总量是不变的。不变的价值总量平均到增多的使用价值上，即每件商品上，每件商品的价值量就会减少。所以，备选答案中的A、D、E是正确的，而B、C是错误的。本题内容可命制辨析题。
    20．商品是
    A．满足生产者自己需要的劳动产品     B．用来交换的劳动产品
C．使用价值和价值的统一     D．价值和交换价值的统一
E．一定生产关系的体现 (BCE)
    【解题分析】考查对商品概念的理解。商品是用来交换的劳动产品，包含使用价值和价值，体现了商品生产者和消费者之间的生产关系，因此，正确答案是B、C、E。本题解题关键在于熟悉商品的定义、二要素及其含义。满足生产者自己需要的劳动产品，也就是说该产品没有进行交换，所以不是商品，A不正确。商品是使用价值和价值的统一，而不是价值和交换价值的统一，价值是交换价值的内容，交换价值是价值的表现形式，D也不正确。可变换角度命制多项选择题来考查对商品概念的理解，比如列举现实生活中的实例进行判断．指出哪些是商品。
    21．与商品经济这个范畴相对应的范畴是
A．计划经济 B．自然经济
C．资本主义经济 D．社会主义经济
E．产品经济 （BE）
    【解题分析】考查对商品经济的了解，从而正确选择与之相对应的范畴。人类社会先后经历了三种经济形式：自然经济——自给自足的经济；商品经济——以交换为目的经济；产品经济——经济高度发展的时代，因此，与商品经济相对应的范畴是B和E。本题解题关键在于知道商品经济产生前后的经济形式。A项计划经济与市场经济相对应，资本主义经济就与社会主义经济相对应，并不与商品经济对应，资本主义经济是商品经济，社会主义经济也可以是商品经济。可通过与市场经济的对比来考查对商品经济的了解，可运用选择题方式来进行考查。商品经济与市场经济不是同一层次的范畴，但两者有着密切的联系，两者从生产的过程和实质来看是一致的，市场经济是商品经济高度发达的产物。
    22．商品经济与市场经济的相互关系是
    A．商品经济就是市场经济
    B．商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础
    C．市场经济是市场对资源配置起基础性作用的商品经济
    D．市场经济是商品经济高度发达的产物
    E．市场经济与商品经济既有联系又有区别     (BCDE)
    【解题分析】考查对商品经济与市场经济相互关系的理解。见本章辨析题第5题。
    23．纸币是由国家发行的强制使用的价值符号，它可以
    A．代表金属货币执行流通手段职能 B．代表金属货币执行支付手段职能
    C．执行价值尺度职能 D．充当储蓄手段
    E．按一定汇率在不同国家之间进行兑换     (ABDE)
    【解题分析】这是根据有关货币职能内容命的题，考查对纸币职能的理解和掌握。纸币是由国家发行并强制流通的价值（货币）符号。在金属货币制度下，纸币是金属货币的代表，它自身没有价值，不能执行价值尺度的职能，只是代替金属货币来执行流通手段和支付手段的职能。今天，纸币还可以充当银行储蓄的手段（由于纸币自身没有价值，不能充当贮藏手段），可以按一定汇率在不同国家之间进行兑换。所以，正确选项是A、B、D、E。选项C不符合题意要求，因为，纸币自身没有价值，不能作为衡量一切商品价值的尺度。货币的职能问题是本学科的一个重点，更是常考点，多年来一直变换不同的角度来考查对这个问题的理解和掌握，命题形式基本上都是选择题，命题方式灵活多样，基本上是以现实经济生活中的实例为题干或备选项命题，有一定的难度。希望在复习时认真领会货币的五种职能的内涵、特点和形式，以及由此派生出来的一系列理论问题，如纸币、信用货币、货币流通规律、通货膨胀和通货紧缩等问题。
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