利益，需要通过对等的原则相互交换产品，即根据产品的价值实行等价交换，这样，
产品便表现为商品，其经济形态也就是商品经济。A项是商品经济产生的前提条件，B项并不能决定相互
交换的产品一定要采取商品的形式，D项是社会主义社会存在商品经济的原因之一，具有特殊性，A、B、D
都不是正确选项。
    4．作为商品的移动电话，其价值的物质承担者是
    A．移动电话本身的各种功能              B．移动电话对消费者的效用或有用性
    C．为购买移动电话消费者所付出的货币    D．用来支持移动电话的软件                     (B)
    【解题分析】考查对商品使用价值和价值关系的理解。商品是使用价值和价值的矛盾统一体。使用价
值和价值的统一表现在：使用价值是价值的物质承担者或载体，价值的存在要以使用价值的存在为前提，
两者相互依存，缺一不成其为商品。作为商品的移动电话，其价值的物质承担者是移动电话的有用性，或
者说是移动电话的使用价值，因此，B项是唯一正确的选项。考生在回答此题时容易误选A，这里要清楚：
移动电话本身的各种功能并不代表这些功能对消费者是有用的。所以，A项是不正确的选项。
    5．当农业受灾，导致农业劳动生产率下降耐，同一劳动在单位时间里
    A．随着生产的使用价值量减少而单位产品的价值量增加
    B．随着生产的使用价值量减少而单位产品的价值量也减少
    C．随着价值量增加而单位产品的价值量增加
A． 随着价值量减少而单位产品的价值量减少                                              
(A)
    【解题分析】考查对商品价值量与劳动生产率关系的理解。商品的价值量是由生产商品耗费的社会必
要劳动时间决定的。由于社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化，因此商品的价值量也随劳动
生产率的变化而变化：劳动生产率提高，单位时间内生产的商品数量增加，因而使用价值量增加，单位(每
件)商品的价值量减小；反之，劳动生产率降低，使用价值量减少，单位商品价值量增大。所以，选项A是唯一正确的答案。    ’
    6．下列经济行为中，属于货币执行游通手段职能的是
    A．顾客用10元钱可购买5斤苹果
    B．顾客购买5斤苹果，一周后付款10元
    C．顾客用10元钱购买了5斤苹果
B． 顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果                                        
(C)
    【解题分析】考查对货币的流通手段职能的理解。货币执行流通手段，其职能是充当交换的媒介，即必须是发生货币与商品的现实交换。A项说的是一种可能性，并没有购买，货币还没有进人流通；B项说的是延期付款的形式，货币执行的是支付手段的职能；D项是预购行为，在支付货币时没有发生与现实商品的交换，因此，只有C项才是唯一正确的选项。
    7．决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度。而复杂程度不同的劳动相交换的比例则    是
    A．由部门之间的竞争形成的      B．由政府部门规定的
    C．由生产者之间的协商决定的    D．在商品生产者背后，由自发的社会过程确定的           (D)
    【解题分析】考查对由复杂程度不同的劳动所形成的商品的价值量的准确理解。商品价值量决定于生
产商品的社会必要劳动时间，而形成商品价值量的劳动是以简单劳动为尺度的。复杂程度不同的劳动所
生产的不同种类商品的价值量的确定，是通过把一定量的复杂劳动化为多倍的简单劳动来实现的。因而，
复杂程度不同的劳动所生产的产品，可以按照一定的比例相互交换。但是在私有制条件下，这种交换比例
并不是由商品生产者自觉计算出来的，而是由自发的社会过程确定的，也就是通过一系列的交换过程确定
的。因此，本题的正确答案是D。选项A会形成平均利润，选项B是计划经济模式，C项是物物交换模式，
都不符合题意。
    8．市场机制的核心是
    A．供求机制    B．价格机制
C．竞争机制    D．企业机制                                                        
(B)
    【解题分析】考查对价格机制的理解。价值规律的作用是通过市场机制实现的。市场机制是竞争机
制、供求机制、价格机制等机制的统称，其中价格机制起着直接的作用，因而是市场机制的核心。
    9．在社会主义市场经济条件下，价值规律的作用是通过
    A．国家宏观调控实现的              B．市场自发实现的
    C．自觉运用和自发作用共同实现的    D．价格围绕商品价值的上下波动实现的              (C)
    【解题分析】考查对价值规律在社会主义市场经济条件下作用的实现方式的理解。马克思主义政治经
济学认为，在自由资本主义经济条件下，价值规律是通过价格围绕商品价值上下波动来实现的。社会主义
市场经济是商品经济，价值规律也会自发地发挥作用，但同时社会主义市场经济又强调宏观调控的作用，
国家会自觉地运用价值规律调节经济，因此，C项是唯一正确的答案。AB项都是社会主义市场经济条件
下，价值规律发挥作用的实现方式之一，D项是自由资本主义经济条件下价值规律作用的实现方式，都不
符合题意。
    10．人类社会发展至今，社会经济的两种基本形态是
    A．自然经济和商品经济    B．商品经济和产品经济
    C．商品经济和市场经济    D．自然经济和市场经济                                       (A)
    【解题分析】考查对社会经济基本形态的把握。社会经济形态是指社会经济活动的联系方式。自然经
济和商品经济是人类社会发展至今的两种基本经济形态。商品经济是市场经济存在的前提和基础，市场
经济是商品经济的发达阶段。产品经济是马克思对未来社会经济形态的一种设想。A项是正确答案。注
意把握选项中的几个概念，以便今后能正确区分这些概念，答好类似的题。
    11．商品的使用价值的特点是
    A．能够满足人们的某种需要    B．构成社会财富的物质内容
    C．它是商品交换价值或价值的物质承担者  D．通过交换用于满足他人的需要                (D)
    【解题分析】考查对商品的使用价值的特点的认识。解答本题关键是要区分“使用价值”和“商品的使用价值”这两个概念。商品的使用价值与一般物品的使用价值最大的区别就在于商品的使用价值不是用
于满足生产者自己需要的，其目的在于通过交换让渡其使用价值而实现商品的价值。因此，本题应选择D
项。本题上述内容既可变换角度出多项选择题，也可用辨析题的形式考查这一内容。
    12．商品最本质的因素是(或者说，商品区别于产品的本质属性是
    A．使用价值    B．价值    C．交换价值    D．价格                                     (B)
    【解题分析】考查对商品的本质因素或属性的掌握。由于交换价值是价值的表现形式，价格是价值的
货币表现形式，所以CD不是商品的因素。商品只有两个因素即使用价值和价值。由于使用价值是商品和
其它物品都具有的共同属性，不是商品所特有的因素。只有价值是在商品经济关系下，为了交换的需要，
才赋予一般人类劳动形成价值这一社会形式，所以，价值才是商品的本质因素。可变换为辨析题。如：商
品的本质因素是使用价值。
    13．作为理解马克思主义政治经济学枢纽的是
    A．商品二因素学说    B．劳动二重性学说
C．剩余价值学说    D．平均利润学说                                                  
(B)
    【解题分析】考查劳动二重性学说的重大理论意义。劳动二重性学说是由马克思创立的，它科学地回
答了资产阶级古典政治经济学没能回答的什么劳动创造价值的问题，使劳动价值论有了坚实的科学基础。
在此基础上，马克思科学地阐明了资本主义生产过程的二重性、不变资本和可变资本、资本有机构成以及
资本积累理论等。用马克思自己的话说，劳动二重性学说“是理解政治经济学的枢纽”。可命制对劳动二
重性学说的意义的认识的多项选择题。
    14．在商品生产过程中，具体劳动的作用是
    A．创造新价值        B．创造剩余价值
C．创造必要价值      D．创造使用价值                                                
(D)
    【解题分析】考查劳动二重性的作用。具体劳动创造商品的使用价值。商品使用价值的多样性是生产
商品的具体劳动的多样性的体现。正是生产商品的具体劳动的多样性，决定了商品使用价值的多样性。
抽象劳动形成商品的价值。因此无论是新价值，必要价值还是剩余价值都不是由具体劳动创造的。可将
题干改为考查抽象劳动作用的多项选择题。
    15．具体劳动和抽象劳动的区别在于
    A．具体劳动和抽象劳动是两个不同的劳动过程
    B．具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动
    C．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值
A． 劳动形戍价值，抽拳劳动创造使用价值                                                
(C)
    【解题分析】考查对具体劳动和抽象劳动的区别的掌握。生产者通过具体的劳动创造了商品的使用价
值，而商品的价值则是由生产该商品所付出的抽象劳动来决定的。因此，本题应选择C。具体劳动和抽象
劳动是同一劳动过程的两个方面，因此A不正确；B也不正确。D的讲法则刚好与正确的相反。具体劳动
和抽象劳动的区别和联系也可以辨析题的形式命题。如：具体劳动和抽象劳动是两次不同的劳动。
    16．在商品生产过程中，生产资料的价值是借助生产者的
    A．具体劳动而增殖    B．具体劳动转移到新产品中
C．抽象劳动而增殖    D．抽象劳动转移到新产品中                                      
(B)
    【解题分析】这是根据“劳动二重性”知识点的内容命的题，考查对具体劳动在商品生产过程中的作用的理解和掌握。本题有一定难度。正确选项是B，因为具体劳动是生产使用价值的劳动。随着生产资料的物质形态在生产中的改变，它的价值也就转移到新的产品中去，是在新产品中的再现。原有价值多少，转移多少，不发生价值增殖。所以，选项A、C错误。抽象劳动是形成价值的劳动，所以选项D也不正确。本题也可以辨析题形式命题。如：在商品生产过程中，生产资料的价值是借助生产者的抽象劳动而增殖。
    17．社会必要劳动时间是以
    A．具体劳动为尺度的    B．简单劳动为尺度的
C．复杂劳动为尺度的    D．个别劳动为尺度的                                          
(B)
    【解题分析】考查社会必要劳动时间的确定，实际上是考查商品价值量的确定。商品的价值量取决于
生产商品的社会必要劳动时间。生产商品的劳动有简单劳动和复杂劳动之分，两者在同一时间内创造的
价值是不等的。复杂劳动是自乘的或倍加的简单劳动。商品的价值量是以社会必要的简单劳动量为单位
来确定的。复杂劳动可以折合或换算成多倍的简单劳动。这种换算并不是由商品生产者自觉地进行的，
而是“在生产者背后由社会过程决定的，因而在他们看来，似乎是由习惯确定的”。由此可见，本题应选择B项。本题可变换以辨析题出题。如：商品的价值量是以社会必要的复杂劳动量为单位来确定的。
    18．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。它是在
    A．同类商品的生产者之间的竞争中实现的
    B．不同部门之间的竞争中实现的
C．商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的
  D．商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的                              (A)
    【解题分析】本题考查对有关商品价值量决定的理解。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。而所谓社会必要劳动时间是指某类商品的生产在现有社会正常的生产条件下．在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下生产单位商品所耗费的劳动时间。显然，在衡量“正常的生产条件”和“平均劳动强度”时只能是同一部门内部的比较和竞争。从另一个角度理解，资本家改进技术、改善管理，提高劳动生产率，减少生产商品的个别劳动时间，其直接目的也是领先同类商品生产者，在竞争中立于不败之地。这也从一个侧面说明，商品价值量的决定是在同类商品生产者之间的竞争中实现的。至于生产者和消费者之间、生产者和销售者之间的竞争，当然会影响供求关系从而影响价格，但并不能改变商品本身的价值量。因此，答案应该是A。本题可以变换题干命制单项选择题，比如将题干变为：“平均利润率是在”。这样，就应选择B为正确答案。另外，本题也可以辨析题形式命题。
    19．劳动生产率提高了，同一社会必要劳动时间里创造的价值
    A．增加    B．减少
    C．不变    D．增减不定                                               (C)
    【解题分析】考查价值量与劳动生产率的关系。商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的，从而商品的价值量也是随劳动生产率的变化而变化。然而，劳动生产率总是与具体劳动相联系，而与抽象劳动无关。具体劳动生产率只会影响单位商品的价值量，而不会影响同一社会必要劳动时间内抽象劳动凝结成的价值总量。所以，应选择C。本题所考查的知识点是本章乃至本学科的一个重点和难点问题，可变换各种角度出选择题或辨析题，复习时一定要予以重视。
    20．投入某种物质商品生产过程中的活劳动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为
    A．商品数量增加，价值量不变    B．商品数量不变，价值量增大
    C．商品数量增加，价值量减少    D．商品数量增加，价值量增大           (C)
【解题分析】这是根据“商品的价值量与劳动生产率的关系”知识点命的题，考查能否正确理解和掌握劳动生产率提高与单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品价值量变化的关系，有一定难度。回答这道题，(1)要注意所给命题有一个限定条件即“活劳动量不变”。这就是说，生产出的商品价值总量不变。(2)要明确，劳动生产率指的是具体劳动的生产率，因而劳动生产率提高，单位劳动时间内生产出的商品数量是增加的，两者是同方向变化的。(3)在活劳动量不变，从而商品价值总量不变的条件下，随着商品数量
的增加，单位商品所包含的劳动量即单位商品价值量必然减少，两者的变化是反方向的。所以，正确选项是C，选项ABD均不正确。本题可从多个角度命制选择题或辨析题，复习时结合本题的“解题思路”，掌握基本内容，可以做到以不变应万变。
    21．简单商品经济的基本矛盾是
    A．使用价值和价值的矛盾    B．具体劳动和抽象劳动的矛盾
    C．私人劳动和社会劳动的矛盾    D．个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾    (C)
    【解题分析】考查对简单商品经济基本矛盾的理解。题中ABCD这四对矛盾都是在以私有制为基础的简单商品经济中存在着的矛盾，其中C是基本矛盾，因为：(1)这一矛盾是ABD这些矛盾产生的根源。(2)这一矛盾贯穿于简单商品经济产生和发展的全过程。(3)这一矛盾决定着商品生产者在市场竞争中的地位和命运。本题可以以题干为基础，变换备选项命制单项选择题或辨析题。如：简单商品经济的基本矛盾是生产的社会性和生产资料私人占有之间的矛盾。(这主要考查的是简单商品经济的基本矛盾与资本主义基本矛盾的区别)。
    22．资本主义社会最简单、最普通和最基本的关系是
A．商品交换关系                  B．竞争关系
C．阶级关系                      D．金钱关系
                                                                   (A)
  【解题分析】考查对商品交换关系的认识。商品经济发展到资本主义时期，达到了高度发达的阶段。资本主义商品经济是高度社会化的涵盖全社会的商品经济，正像列宁指出的，马克思在《资本论》中首先分析了资产阶级社会(商品社会)里最简单、最普通、最基本、最常见、最平凡，碰到过亿万次的关系——商品交换。它渗透到社会经济生活的各个领域，所以，分析资本主义经济必须从分析商品开始。可变换角度命制辨析题，如：资本主义社会最简单、最普通和最基本的关系是金钱关系；分析资本主义经济必须从分析商品开始，等等。
    23．金银之所以能固定地充当一般等价物，是因为
    A．金银天然是货币    B．人们协商的结果
    C聪明人发明创造的    D．金银的天然特性最适合充当货币材料       (D)
【解题分析】考查金银天然就是货币的理由。本题要求回答金银成为货币，即固定地充当一般等价物是由什么决定的。由于货币是商品生产和商品交换发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果。所以，它不是人们协商的结果，也不是聪明人发明创造的，因而备选答案BC是错误的。备选答案A“金银天然是货币”的说法也是错误的。因为在货币产生之前金银早已存在，那时它也不过是一种普通的商品。所以，金银不是生来就是货币，即不是天然就是货币。金银成为货币是社会赋予它的属性。社会之所以让金银成为货币，是因为它的天然特性最适合充当货币材料，所以，备选答案D是正确的。本题内容可变换角度命制辨析题。如：金银天然不是货币，但货币天然是金银。
    24．商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现是
    A．商品与商品之间的对立    B．具体劳动与抽象劳动之间的对立
    C．资本与劳动之间的对立    D．商品与货币之间的对立               (D)
    【解题分析】这道题是根据有关货币的内容命的题，考查对货币出现后商品经济内在盾的进一步展开的理解和掌握。货币是商品经济内在矛盾发展的产物。货币的出现没有解决商品经济的内在矛盾，反而使这些矛盾进一步展开。货币的出现，使得整个商品世界分裂成两极：一极是商品，它们是表现为各种特殊的使用价值；另一极是货币，它代表着价值。这样，商品的内在矛盾，即使用价值和价值的矛盾，就转化为商品和货币的对立。这时，一切商品都必须通过交换，换成货币才能实现自己的价值。如果商品生产者不能卖出自己的商品，换成货币，他的生产就会受到严重影响。所以，正确选项是D。选项A指的是简单的、偶然的价值形式的状况，不是“完备’’的外在表现。选项B指的是生产商品劳动的内在矛盾选项C指的是资本主义经济的内在矛盾，均不符合题意要求。本题也可以辨析题方式命题。
    25．担当价值尺度职能的货币的特点是
A．想象的或观念的货币
B．现实的货币
C．足值的金属货币或金属条块
D．纸币或信用货币
(A)
    【解题分析】考查货币执行价值尺度职能时的特点。商品价值的内在尺度是劳动，货币作为价值尺度是外部的衡量器。货币执行价值尺度的职能，可以只是想象的或观念上的货币因此应选A。B是货币充当流通手段职能和支付手段时的特点。C是货币在作为贮藏手段职能时的特点。货币在执行流通手段职能时产生了纸币和信用货币，它们可以代替金属货币执行流通手段和支付手段等职能。可变换本题的题干考查货币其他职能的特点，复习时注意将这些区分开。
    26．货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为
A．它能衡量其他商品价值的大小
B．它是社会劳动的产物，本身具有价值
C．它具有计量单位
D．它可以是观念上的货币                       &nbs

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