有朋友曾经问回某喜欢读什么书，回某回答说只有两本：一本是《老子》，一本是《圣经》。朋友问为何，回某一本正经地说：遇到老外就和他谈《老子》，因为《老子》在外国（当然是热爱我中华文化的老外）比孔子时髦；遇到同胞就和她谈《圣经》，甚至用英文背诵一些著名的章节，保证唬得妹妹一愣一愣的。这样，无论中国同胞还是东西洋老外，都会对回某刮目相看。

朋友大笑。回某知道，有位考研的朋友对中英文对照的圣经很喜爱，写作的时候援引圣经，英文考分就很高，之所以高，和他的作文高分是分不开的。但圣经太大，好在现在有赵文博老师倾力编著的这本小册子出版。赵老师是教雅思写作的，但回某预言，这本小册子将改变考研英语的写作历史，从此以后，中国学生的考研英语作文将有越来越多的考生引用这本小册子得到高分，因为中国评卷老师对有学生能在作文里引用圣经的句子感到惊喜不已的。

回某建议考研诸君认真读一读赵文博老师的小册子的前言，一定不会白白浪费你的宝贵时间，如果哪位说浪费了他的时间，和赵老师文中所说一样，回某也敢和各位打赌，请你吃饭。吃饭联系：andelun@sohu.com  呵呵。

前言：高分作文是怎样成为可能的

赵文博

如果让评卷老师捏着鼻子才能把你的作文看完，那你的作文得分就可想而知了；如果让老师捏着鼻子加皱着眉头还不能把你的作文看完，那你这一次基本就算白考了。如果老师捏着鼻子皱着眉头看了一大堆别人的作文，正看得头疼，轮到你了，他突然感到眼前一亮，那是你的作文，你的作文里的某一句话、某一个句式、某一个单词让他老人家感到有趣、好玩、深刻、精辟、与众不同，你想想，老师也是人，你那作文里的一个亮点让老师疼了半天的脑袋不疼了，你将会得到什么样的礼遇啊。

本书作者自信，你读了这本书后，你的作文就能治好评卷老师那被你的竞争者闹得头疼的脑袋，从而成为群鸡里的凤凰，成为过江之鲫中的一条猛龙。

一 解决茶壶里没饺子的问题

人人心中有，人人笔下无，说的是茶壶里煮饺子，有货倒不出，是缺乏写作技巧。但学生写不出的主要原因首先还在于茶壶里没饺子，脑袋里没思想，这就很可怕。就是掌握了写作技巧，写出的东西也是面目可憎，要捏着鼻子才能读，还不一定读得下去。

人的思想从哪里来？不是从天上掉下来的，不是从娘胎里带出来的，也不是从辅导班和辅导材料里学来的。各类辅导班、各类辅导材料里都教给了学生一些所谓的技巧，有很多是具体的押题。就几个题材做赌注，写几篇范文、教给学生几个句子，让学生去背。但老师不是巫师，那是实在没办法了，下个礼拜你就要考试了，也的确没什么毒招传给你，临阵磨枪，不快也光吧。

本书是思想的星空，只要你一抬头，就会发现星光灿烂。基本上各类题材的作文，你都能从本书中寻找到使你的作文熠熠生辉的亮点。当今关注的热点本书都有精辟独到的议论：社会公正、贫穷和财富、婚姻、教育、歧视、男人和女人、尊重老人、代沟问题、传统、生态保护和可持续发展等。比如国际社会关于穷国和富国的现象、南北差距解决；国内农村和城市的差距、贫穷和财富的鸿沟等社会现象，具体到教育方面的希望工程、经济政治方面的西部开发、振兴东北等，你如果能随手写出马太效应的句子，当然是用英文：Whoever has will be given more, and he will have an abundance. Whoever does not have, even what he has will be taken from him. 这就是我们耳熟能详的马太效应：拥有的还会拥有更多；没有的，连他所有的那一点儿也会失去。用这样的句子去阐述贫富差距的加大、两极分化的加强，再据此指出这种现象自古以来都存在于我们的社会，但我们一直在采取各样的努力，一篇言而有物、有理有据的文章顺利地完成了。思想是文思的源泉，有了这个源泉，你的笔下就会流淌出清澈的溪流。

再比如谈到代沟、老人和年轻人的关系问题。谈到要尊敬老人，我们可以用下面这样的句子：Rise in the presence of the age, show respect for the elderly.在白发人面前你要站起来，要尊敬老人；如果你想要证明年轻人和老年人各有优势，有下面的格言可以用：The glory of young men is their strength, but the beauty of the aged is their grey hair.强壮乃少年人的光荣，白发为老年人的尊荣，以此立论，然后展开。如果你认为有志不在年高，老年人的白发里不但没有智慧和经验，而是一脑袋糊涂浆，则可以用 It is not only the old who are wise, not only the aged who understand what is right. 总之，正反你都有理。

谈到教育问题，我们知道西方和我们一样，也信奉棍棒底下出孝子Those who spare the rod hate their children, but those who love them are diligent to discipline them.

谈到爱心有说Love your neighbor as yourself爱人如己，和Let us not love with words or tongue but with actions and in true，就是我们说的：不要跟我来虚的，不要只口头上说爱我，爱我要有行动，来点实惠的。

谈到为富不仁It is easier for a camel to go through the eye of a needle than for a rich man to enter the kingdom of heaven. 耶稣对富人的批评可以说是触目惊心，骆驼穿过针眼比富人进天国都要容易啊。

谈到世道人心说The poor are disliked even by their neighbors, but the rich have many friends.贫穷的人连邻居也恨他，富足的人朋友最多。真可谓世态炎凉啊。但是The needy shall not always be forgotten, nor the hope of the afflicted perish forever，穷苦人也不会永远被忘记，他们的希望也不会永远落空。通过勤劳致富、政府福利救济政策优惠、通过富人的帮助、甚至通过摸彩票中了大奖等，穷人也总有出头之日。

谈到诚实It is better to be poor than a liar当一个穷人总要比当个骗子要好。

A man’s pride brings him low, but a man of lowly spirit gains honor。骄傲使人落后，谦虚使人进步。这样写，和我们自己整出的Chinglish不可同日而语。

二 言之有文 我不得高分谁得高分

古人说得好：言而无文，行之不远啊。就是说如果我们的文章写得瘦骨伶仃、面目可憎，却人以千里之外，谁没事找罪受，去看咱们的文章啊？至于评卷老师，不论文章香臭，他都得看，那是他不可推却的义务。大家都知道评分有标准，但和标准化的阅读、听力等比较起来，写作这一项，老师的自由裁量权行使得最充分，这是我们闭上眼睛都能猜出来的。现在无论什么样的英语考试，考生越来越多，老师汗不敢出地看了一排排瘦骨伶仃，这时候一下子看到一个绿肥红瘦，哪怕只是惊鸿一瞥，我敢和你打赌，如果他不给你高分，我请客吃饭。

现在的考试辅导，主要是传授一些所谓的技巧。以至于模式化的作文铺天盖地，造成千人一面的恐怖情景，看不到一点灵光的闪现。读这样的作文，也实在是一种折磨。

本书是魅力的大海，只要你一弯腰，就能捡拾起美丽的贝壳。我们都熟悉Martin Luther King, Jr.的《我有一个梦想》，这位黑人民权领袖激情澎湃地描述他的平等的梦想：I have a dream today. I have a dream that one day every valley shall be exalted, every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight, and the glory of the Lord shall be revealed, and all flesh shall see it together. This is our hope。 我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。King的这一段话大气磅礴的话，平添文章的神韵、增加了文章的历史文化内涵。这一段话来自圣经《以赛亚书40章4节》，读者当然也可以在本书中找到。

圣经语言朴素平实，思想深刻丰富，关注领域宽广。西方人写作，喜欢引用圣经这一部大书，这是一点也不奇怪的。我们读他们的文章，常常就能看到来自圣经的典故和隽言佳句。如果我们能对这部大书知之一二，在写作的时候恰到好处地拿来主义，整篇作文，会因为你的那一点吉光片羽，变得生动起来，摆脱千人一面的乏味，毫无疑问，会增加我们文章的力量。外国评卷老师感到亲切，中国评卷老师（都是熟悉西方文化的，对你的引用不会陌生）感到你的不凡素质，无论是亲切还是惊喜，给你的分数都不会低。

三 用法ABC

自信的同学看了我上面的话，马上意识到自己终于发现了一本好书，武林秘籍啊，自己想找这样一把一剑封喉夺命的利刃已经好久好久了，赶快买回去偷偷地读吧，必将笑傲江湖。但也有的同学不自信，看了我上面的话，觉得又是思想又是文采的，我能掌握吗？我的老师没提过这些东西啊。这里我要很严肃地做一个测试，如果你通过了，那你就不必再有丝毫的犹豫和担心（下面这几句话我是写给不自信的同学的，自信的同学就跳过去，甭看了，你如果坚持要看，我得声明，看完了你别骂我）：如果你知道英文里“小姐”是应该写成Miss，而不是small sister；“你有什么事？”应该是“Can l help you?”而不是“You have what thing?”，那你就可以带着轻松愉快的心情读这本有用又有趣的小册子了。

这里，我向读者简单交代一下我的关于如何应用本书的意见。

一是直接引用，

本书里几乎每句都堪称经典，涉及到无论国际还是国内英语作文考试的各种题材，比如作文的主题是谈健康，我们就可以直接引用下面这样的句子：What good will it be for a man if he gains the whole world, yet forfeits his life? Or what can a man give in exchange for his life? 人 若赚得全世界，却赔上自己的性命，又有什么好处呢？人还能拿什么来换生命呢？比如谈到爱心时，我们就可以直接引用下面的句子：Because of the increase of wickedness, the love of most will grow cold。只因世上坏事增多，许多人的爱心，才渐渐冷淡了。这样引用最好掌握，基本上没什么问题。上面提到的King也基本上是直接引用，不动声色地自然而然地引用了经典的语言。

二是稍微加一点改动，

这样可以看出你的灵活运用经典的能力，更显示你的深厚底蕴，这你别谦虚。当然，我们绝不是为改动而改动，记住：之所以改动，是因为必要。比如本书封面上的那一句话，仔细品一品，你感受到了那文字里蕴涵的夺人心魄的美了吗？这样的语言，真是百读不厌啊！但是那里面有一个特定的名词：Sharon沙仑，我们要称赞的对象绝对不都是“沙仑”的玫瑰，她们是世界不同地方的玫瑰，这时候就需要有一点因地制宜的变化。举一个例子：在英国戴安娜王妃的葬礼上，Elton John称赞香消玉陨的戴妃为“England’ rose”（英国的玫瑰）。当然美丽而富有同情心的戴妃是完全配得上这样的称号的。

三是套用经典句式，

圣经里的句式对于西方人来说是耳熟能详，对于熟悉西方文化的中国的英语老师也不陌生，你如果能套用，那也会得到老师的青眼相加。比如登山宝训里的句式就很有意思：Blessed are the poor in spirit, for theirs is the kingdom of heaven。虚心的人有福了，因为天国是他们的。我们完全可以经过多次训练，不需下多大力气就可以掌握这个句型--- Blessed are ……, for …….。举一个例子，在论及贫富不公时，我们尽可以谴责为富不仁，但对于贫穷，我们也不必痛心疾首或者丧失尊严地呼天抢地，我们也可以祝福穷人，套用上面的句型造一个句子：Blessed are the poor, for they will sleep better at night if they don’t worry about what they have。穷人有福了，如果他们不担心那一点儿家当的话，他们晚上可以比富人睡得更香。

四 以不变应万变

圣经的内容含义丰富，一句话往往能放在不同的场合，都很能说明问题。比如“马太效应”：Whoever has will be given more, and he will have an abundance. Whoever does not have, even what he has will be taken from him. 拥有的还会拥有更多；没有的，连他所有的那一点儿也会失去。 南北差距可以用、城乡差距可以用、个人差距也可以用；经济发展差距可以用、教育条件差距可以用、圣愚差距可以用（就是韩愈说的“圣益圣，愚益愚”）。马太效应几乎是个放之四海而皆准的真理。

再比如：What good will it be for a man if he gains the whole world, yet forfeits his life? Or what can a man give in exchange for his life? 人若赚得全世界，却赔上自己的性命，又有什么好处呢？人还能拿什么来换生命呢？一、直接谈健康的作文我们固然可以用，二、但是读者诸君注意：在谈到城市和乡村的话题时候不能用吗？我们在谈城市和乡村的利弊时，说到城市的生活节奏很快，人们的压力很大，乡村的空气很好，吃自己家地里产的粮食蔬菜瓜果没有污染，从而同情的口吻来谈及城市人时不可以用吗？三、在谈及毕业生面临就业的激烈竞争和工作压力时可以用。四、在谈到传统的生活方式和现代的生活方式时候，对人们日益丧失的悠闲的忧虑，对现代生活的匆匆茫茫的深刻反思时候可以用。以上的这些话题是无论雅思、托福，还是考研都需要准备的，而就这样一句经典，就可以被顺理成章地用在了诸如健康、城乡、就业、工作压力、传统和现代生活方式等各个方面。

五 以万变应不变

圣经产生距今已经有2000来年了，里面记载了很多的东西，有的已经成为传统流传至今，有的已经发生了改变。无论是生活方式、观念还是法律制度，有很多都发生了变迁，这是自然的事情。本书选择了一些关于古代的生活方式、观念和法律制度但现代已经发生了变化或者消失了的记载，我觉得读者诸君也可以用的着。因为我们的作文考题里常常或者直接或者间接地涉及传统和现代的话题，选择这些可以作为这类作文的材料。

比如传统的教育观念是棍棒底下出孝子，打是亲，骂是爱，中西如出一辙：（1）Do not withhold discipline from your children; if you punish them with the rod, they will not die. Punish them with the rod and save their lives from death。不可不管教孩子，你用棍棒打，打不死他，反而可以救他。（2）Those who spare the rod hate their children, but those who love them are diligent to discipline them。不用棍棒打儿子的，是恨他。疼爱儿子的， 随时管教他们。现代教育观念好象反对棍棒政策的占主流地位。

比如传统的法律制度是重男轻女，If a man dies and leaves no son, turn his inheritance over to his daughter. If he has no daughter, give his inheritance to his brothers. If he has no brothers, give his inheritance to his father's brothers. If his father had no brothers, give his inheritance to the nearest relative in his clan, that he may possess it. 人若死了没有儿子，就要把他的产业归给他的女儿。他若没有女儿，就要把他的产业给他的弟兄。他若没有弟兄，就要把他的产业给他父亲的弟兄。他父亲若没有弟兄，就要把他的产业给他族中最近的亲属，他便要得为业。从这条关于继承权的规定里我们可以看出，男人的地位高于女人：首先是被继承人如果有儿子，则女儿就没份；没有儿子，才轮到女儿；没有女儿的，则轮到其他男性亲属，没有女性亲属的份。这和现代社会讲求男女平等是对立的，因此，在论传统和现代的场合，可以作为男女不平等的例证，也可以作为对女人歧视的例证。

论到对女人的歧视，下面这句话可能让女人不舒服：Like a gold ring in a pig's snout
is a beautiful woman who shows no discretion. 妇女美貌而无见识，如同金环带在猪鼻子上。当然歧视的对象不止女性，还有残疾人等，书里都有反映。

比如传统的生活方式，A woman must not wear men's clothing, nor a man wear women's clothing. 妇女不可穿戴男子所穿戴的，男子也不可穿妇女的衣服。在当今社会，男女穿戴的界限已经很模糊了。

可见，对于传统的东西，我们也要区别对待，对于上面这几项，我们可能会持不同意见，但对于很多的传统，我想我们都应该坚持并且发扬光大。比如：Honor your father and your mother. You shall not murder. You shall not commit adultery. You shall not steal. You shall not give false testimony against your neighbor. 如果我们做不到Love your neighbor as yourself爱人如己，那爱自己的父母，不杀人还是没有问题的。

庄子讲过一个故事：宋国有一个家族，善于制造防冻膏药，用以防止冬天严寒把手脸冻烂。该家族世世代代漂洗棉絮制造防冻膏药。有一个人听说此事，就表示愿意出百金高价购该家族的制药秘方专有技术。该家族召开家族会议，认为：“我们世世代代漂洗制药，辛辛苦苦才赚不到十金。现在技术转让，一下子就能卖这么多钱，何乐而不为呢？”买主得了技术，去游说吴王。冬天来临，吴国和越国水战，吴王就派这个人带兵和越国交战，由于他有了防冻膏药，他的士兵手不冻裂，于是大败越国。吴王就给这个人封地晋爵。庄子评论说：“同样的防冻膏药技术，有的人不免于世世代代辛辛苦苦漂洗棉絮制药，也挣不了几个钱，有的人却能拿它去得到封地和爵位，这是因为使用的方法不同啊”。

本书编著者也因为，读者能够开动脑筋，拓展思路，不要轻易地认为某一条过时了，某一条没什么大用，仔细琢磨，就能够豁然开朗，找到它的用处，发现它在作文上的巨大价值。