一、选择题（每题只有一个正确答案，计10分；选错一个倒扣1分）

1. 不同颜色的英国椒花蛾的相对比例的变化，是__a __的一个例子。

a. 定向性选择；      b. 稳定性选择；      c. 中断性选择

2. __a___的形成能导致物种的爆发式产生。

a. 多倍体；        b. 渐变群；      c. 瓶颈效应

3. 病毒感染细胞后，相邻细胞会产生__ a.___。

a. 干扰素；        b. 类毒素；       c. 外毒素

4. 藻类不具有下列特征_ _b ___。

a. 光合自养；    b. 根、茎、叶分化；  c. 多细胞生殖器官

5. 真菌的营养方式为__b __。

a. 腐生；     b. 腐生和寄生；      c. 腐生、寄生和化能自养

6. 遗传漂变导致__b ___改变。

a. 种群大小；    b. 基因频率；            c. 交配几率

7. 植物学家主张高等植物由绿藻样祖先进化而来，理由是__ b ___。

a. 两者之间结构相似；    b. 两者之间的光合色素和储藏物质相同；

c. 两者的生活环境相似

8. __ a ___之间存在趋同进化。

a. 鲨鱼和鲸鱼；              b. 马和虎；              c. 人和黑猩猩

9. 寒武纪出现物种的爆发式突增，是由于生物__ a___的结果。

a. 适应辐射；      b. 生存斗争；   c. 定向选择

10．地衣是__ c ___。

a. 植物；   b. 原生生物；  c. 藻菌复合体

二、填空（每空1分，计25分）

1.   新的表现型可以不通过 __突变__，只通过  基因重组  就可产生。

2.   人科不同于猿科的一个重要特征在于，人科是灵长类中唯一 能两足直立行走  的动物。所以， 南猿  是已知的最早的一类人科成员。

3.     脑的扩大  和   石器的制造   是人属的重要特征，  能人   是现在找到的最早的人属成员。

4.   原核生物包括   细菌  、  蓝藻  和   原绿藻   三类。

5.      支原体    是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。

6.   细菌分泌到体外介质中的毒素称   外毒素   。它的成分是   蛋白质   ，经热处理后毒性消失，成为    类毒素   。

7.   细菌病的治疗药物主要有磺胺药和抗生素。此外，对于多种细菌病的预防或治疗，还常用三类物质，其中 __疫苗__ 起抗原作用，能使抗体产生； 抗毒素  没有杀菌的功能，  抗毒素   和   抗血清   含有抗体。

8.   高等植物又称  有胚  植物，包括  苔藓   植物门和维管植物门。维管植物含  蕨类  植物和  种子  植物，后者包括  裸子  植物和  被子 植物。

9.     孢___ 子体发达是种子植物生活史的特点。

三、名词解释（每题4分，计20分）

1. 建立者效应

● 遗传漂变的另一种形式

 ——小种群可以造成特殊的基因频率：

● 小种群中的几个或几十个个体，

迁移到它处定居下来，

与原种群隔离开来，

自行繁殖形成新的种群；

有些等位基因没有带出来，

导致新种群与原种群的基因频率的差异；

● 新种群的基因频率取决于建立者（定殖者）

    ——分离出来的几个或几十个个体

● 意义：通过自然选择，有可能形成新物种。

2. 同义突变

● 一种中性突变；

● 由于遗传密码的简并性，

决定同一氨基酸的密码子大多不止一个；

● 即使密码子发生了突变，

但突变后的密码子

与突变前的密码子

可能都是编码是同一蛋白，

这样的突变称为同义突变。

3. 溶原周期

● 温和性的噬菌体侵入细菌，

并不立即复制使细菌死亡；

● 而是将噬菌体的DNA

拼接到细菌的DNA分子上，

成为细菌DNA分子的一部分，

变成原病毒；

● 原病毒时期——病毒的溶原周期。

4. 世代交替

● 植物的生活史

有性世代：从孢子开始，

到由其萌发形成配子体，

并行有性生殖产生配子；

无性世代：从配子结合形成的合子开始，

到由其萌发形成孢子体，

直至行无性生殖产生孢子；

● 植物生活史中的世代交替

植物生活史中

上述两个世代有规律地交替进行的现象；

二倍体的孢子体世代与单倍体的配子体世代，

有规律地交替出现的现象；

● 动物生活史中的世代交替

有性生殖的世代与无性生殖的世代

有规律地交替出现的现象。

如：轮虫、蚜虫等。

5. 性选择

完全和繁殖相关的、

某些个体超出同种相同性别其它个体的优越之处。

四、简答题（每题15分，计45分）

1. 试述进化理论的发展。

● 达尔文式的进化与非达尔文式的进化；

● 综合进化论对达尔文学说的修改；

● 分子进化和中性学说；

● 渐变式进化和跳跃式进化；

● 物种绝灭和灾变；

2. 病毒、类病毒和朊粒是什么？它们在生命的起源和进化方面给你什么启示？

● 病毒

★ 非生物性质

◆ 构成：核酸、蛋白质（或只有核酸）；

◆ 无细胞结构；

◆ 侵入寄主细胞之前

无代谢必须的酶系统，

也不能产生ATP，

所以，无新陈代谢活动；

不能独立进行各种生命活动；

更不能繁殖；

可形成结晶——似无机物；

★ 明显的生命现象特征

◆ 构成：最基本的两种生物大分子

                ——蛋白质、核酸；

◆ 侵入寄主细胞后

          借助寄主细胞一套生命物质系统

            → 复制自己、大量繁殖。

★ 病毒给我们的启示

一种不完全的生命形式；

或说不是严格意义上的生命形式

争议：生物？非生物？

◆  “非此即彼”、“非黑即白”——错误观点

          “亦此亦彼”、“灰色系列”——普遍现象，

         恐龙——鸟；病毒——其中之一；

◆ 生物界（生命）、非生物界（非生命）

         无绝对界限、无不可逾越的鸿沟；

● 类病毒

★ 比病毒小的颗粒

无蛋白质外壳；

300多个核苷酸构成，

单链环状或线形RNA分子；

★ 类病毒、某些基因中的内含子

核苷酸顺序相似；

说明：类病毒可能来自于基因中的内含子；

● 朊粒

★ 是一种蛋白质分子，

也称蛋白质病毒；

★ 非生物性质

无核酸——无复制转录功能；

★ 生物特性——具信号分子作用

能侵入寄主细胞

 → 寄主细胞产生新的朊粒（即繁殖）；

★ 疯牛病病原体——蛋白粒子Pron

★ 说明

◆ 蛋白质可能也含遗传信息

——对中心法则的挑战、补充；

◆ 生命现象的复杂性——有待于探索。

● 朊粒与病毒起源的关系

★ 病毒是细胞出现以后的产物；

★ 病毒和质粒、转座子有相似之处；

★ 此外，病毒含有的一些基因

常和寄主细胞的基因相同或相似，

而和它种病毒的基因不同。

因此，病毒可能来自细胞

3. 论述植物由水生到陆生的演化和适应。

● 植物从水生到陆生面临的主要问题

◆ 水分和矿物质的吸收和运输；

◆ 气体交换；

◆ 抵抗重力的问题；

◆ 陆生环境（温度、风力、湿度及光等）变动剧烈；

● 陆生植物适应陆生环境的方式；

◆ 体表有角质层、蜡质，防止水分过度散失；

◆ 生殖器官多细胞；  

◆ 合子在母体内发育成胚，使胚胎得到保护。