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2000年中国科学院水生生物研究所博士研究生入学考试植物生理学试题·中科院2007年生物化学（甲）试题与答案
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一、 名词解释（每小题3分，共30分）：
1.光呼吸 2． Singnal transduction 3．生物固氮4.细胞全能性 5．C3植物 6．钙调素
7． 7． 光敏色素 8．质子泵 9．植物凝集素（Lectins） 10．原生质体
二.问答题
1．请从生理方面阐述为什么C4植物比C3植物具有较强的光合作用。（15分）
2．试简要阐述光合色素的化学特征和光学特性（叶绿素
3．请阐述您所了解的光敏色素作用的分子模式最新进展。（15分）
4．任举一例，试述如何运用基因工程技术将植物的抗逆性为人类服务。（15分）
5．植物生理学所研究的对象是一个非常复杂的生命体系，若所得结果不是您原来所设想的，您将如何对待？（10分）
中国科学院水生生物研究所1999年博士研究生入学考试植物生理学试题
一、名词解释（每小题3分，共30分）：
1 光合磷酸化2 钙信使3 固氮酶促反应4 诱导融合5 CAM植物6 cytokinesin
7光合作用的光化学活性限制8 钒铁蛋白9 原生质膜质子泵10 allelochemistry
二、问答题（共5小题，合计70分，答题时注意联系植物生理与分子生物学的研究进展）
1． 1． 就植物本身的光合机制，外界因素的限制作用与作用方式，从量子效率、光合单位的周转率、光能利用率
蒸腾系数几个方面阐释植物的光合潜力及提高光合作用效率的途径。（15分）
2．代谢生理的角度阐释Rubisco酶的功能，并从结构上说明其特征。（15分）
3．现有的科学研究进展，阐述植物（包括藻类）中各类光敏色素的特点及其功能。（10分）
4．细胞的生长和分化是植物组织、器官、个体乃至群体生长的基础。试述细胞分裂的生理、细胞伸长的生理、细胞分化的生理，并指出调控这些生理过程的重要因素。（15分）
5．什么叫"光呼吸"？什么叫"光氧化"？它们是怎样进行的？有什么生理意义？有什么可能的生产意义？（15分）
