高中生物新、旧教材必修知识内容的比较(原创5) | |
| 作者:Miss 滕 日期:2007-12-2 10:51:00 |
| 一、 人体的内环境与稳态 1. 细胞生活的环境 1) 体内细胞生活在细胞外液中 2) 细胞外液的成分 3) 资料分析:血浆的化学组成 4) 细胞外液的渗透压和酸碱度 5) 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 6) 技能训练:构建人体细胞与外界环境的物质交换模型 2. 内环境稳态的重要性 1) 内环境的动态变化 2) 调查:体温的日变化规律 3) 对稳态调节机制的认识 4) 内环境稳态的重要意义 5) 实验:生物体维持pH稳定的机制 二、 动物和人体生命活动的调节 1. 通过神经系统的调节 1) 神经调节的结构基础和反射 2) 兴奋在神经纤维上的传导 3) 兴奋在神经元之间的传递 4) 神经系统的分级调节 5) 资料分析:神经系统不同种树排尿反射答对控制 6) 人脑的高级功能 2. 通过激素的调节 1) 激素调节的发现 2) 资料分析:促胰液素的发现 3) 激素调节的实例 4) 模型建构:建立血糖调节的模型 5) 激素调节的特点 3. 神经调节与体液调节的关系 1) 神经调节与体液调节的比较 2) 神经调节与体液调节的协调 3) 资料分析:人体的体温调节和水盐调节 4. 免疫调节 1) 免疫系统的组成 2) 免疫系统的防卫功能 3) 资料分析:艾滋病死因和免疫系统受损的关系 4) 免疫系统的监控和清除功能 5) 免疫学的应用 6) 资料分析:器官移植所面临的问题 三、 植物的激素调节 1. 植物生长素的发现 1) 生长素的发现过程 2) 生长素的产生、运输和分布 3) 技能训练:评价实验设计和结论 2. 生长素的生理作用 1) 生长素的生理作用 2) 尝试运用生长素促进插条生根 3) 探究:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 3. 其他植物激素 1) 其他植物激素的种类和作用 2) 植物生长调节剂的应用 3) 资料分析:评述植物生长调节剂 的应用 |
